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Razonamiento clínico y profesional en Terapia Ocupacional / (Record no. 65249)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01563aam a2200265 i 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control EUIT
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250523170349.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250520t2025 -us||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788410022676
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor EUIT
093 ## - Data entradad del registre
Data entrada 2025-05-20
094 ## - Data de publicació.
Data de publicació. 2025
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Schell, Barbara A. Boyt
Término indicativo de función/relación autor
9 (RLIN) 99320
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Razonamiento clínico y profesional en Terapia Ocupacional /
Mención de responsabilidad, etc. Barbara A. Boyt Schell, John W. Schell
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Nombre del editor, distribuidor, etc. Wolters Kluwer
Fecha de publicación, distribución, etc. 2025
264 #4 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Philadelphia :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Wolters Kluwer,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright ©2025
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La 3.ª edición de Razonamiento clínico y profesional en terapia ocupacional se presenta como un recurso esencial y ampliado para los profesionales de terapia ocupacional que buscan profundizar y avanzar en su razonamiento profesional. A través de la colaboración de expertos globales y la inclusión de nueva evidencia y perspectivas, este texto aborda la importancia crítica del razonamiento profesional en diversas prácticas terapéuticas, apoyando a terapeutas, gerentes, personal educativo y estudiantes en el desarrollo de sus habilidades y comprensión.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. UNIDAD I NATURALEZA DEL RAZONAMIENTO PROFESIONAL<br/>UNIDAD II ASPECTOS DEL RAZONAMIENTO PROFESIONAL<br/>UNIDAD III RAZONAMIENTO PROFESIONAL EN CONTEXTO<br/>UNIDAD IV PROMOCIÓN DE UN RAZONAMIENTO PROFESIONAL EFICAZ
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teràpia Ocupacional
9 (RLIN) 61334
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Raonament clínic
9 (RLIN) 62389
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pràctica professional
9 (RLIN) 62332
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Schell, John W.
Término indicativo de función/relación autor
Forma completa/desarrollada del nombre (John William),
Fechas asociadas al nombre 1947-
9 (RLIN) 99321
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Book
Fuente del sistema de clasificación o colocación Universal Decimal Classification
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras En préstamo Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Coste, precio de reemplazo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Universal Decimal Classification     Paper Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Biblioteca 20.05.2025 38 21.34 1 615.8 SCH 10690000000233 29.06.2026 27.06.2025 27.06.2025 24.66 20.05.2025 Book

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