An Examination of Stress in College Students Over the Course of a Semester/ (Record no. 43517)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02055 ab a2200301 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 46622 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20191206062552.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 950727s2014-Mar sp bc s001 0 eng |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | |
| 093 ## - Data entradad del registre | |
| Data entrada | 11/03/2015 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 11437 |
| Nombre de persona | Baghurst, Timonthy |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | An Examination of Stress in College Students Over the Course of a Semester/ |
| Mención de responsabilidad, etc. | Baghurst, Timonthy; Kelly, Betty C. |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | Article |
| 340 ## - MEDIO FÍSICO | |
| Base y configuración del material | Document electrònic |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | The purpose of this study was to determine whether differing stress reduction interventions could alter stress levels experienced by male and female college students from the beginning to the end of a semester. Components of stress examined included overall perceived stress, test anxiety, and personal burnout. Participants (N = 531) were part of courses that during the course of a 16-week semester focused specifically on cognitivebehavioral stress management, cardiovascular fitness, generalized physical activity, or a control with no intervention. In addition to gender differences, both the stress management and physical activity groups had significantly lower levels of perceived stress, test anxiety, and personal burnout at the end of the semester. The fitness group scored significantly lower on perceived stress and personal burnout, but there was no difference in scores for test anxiety. The important ramifications of reducing stress in college students are discussed, including the pros and cons of implementing differing physical and psychological intervention modalities. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estrès |
| 9 (RLIN) | 60028 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estudiants universitaris |
| 9 (RLIN) | 62612 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 60056 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Exercici físic |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Salut mental |
| 9 (RLIN) | 61142 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Exercise |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | mental health. |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | physical activity. |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | university/college health |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Health Promotion Practice |
| Parte(s) relacionada(s) | 2014-Mar; 15(3): 438-447 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 32484 |
| Nombre de persona | Kelly, Betty C. |
| 990 ## - Archivo Asociado | |
| -- | Articles_pdf\ART-290.pdf |
| 992 ## - | |
| -- | \\nassrv\z_doc6 |
| -- | Articles_pdf\ART-290.pdf |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | Restricciones de uso | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universal Decimal Classification | Inventari - ocult | Exclòs de préstec | Fitxer informàtic | Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa | Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa | Biblioteca | 24.02.2016 | ART-290 | 0000003368091 | 24.02.2016 | Journal article |