Romero Ayuso, Dulce María <br/><br/>
Terapia Ocupacional : teoría y técnicas/ 
Dulce Romero Ayuso, Pedro Moruno Miralles 
 - Barcelona:  Masson,  2003 
 - 573 p. 
 -  Paper 
<br/><br/> DL: B.7957.03 
<br/><br/> I. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS PARA LA PRÁCTICA DE LA TERAPIA OCUPACIONAL. Sección I: Cultura e historia de la terapia ocupacional. 1. Perspectiva histórica de la terapia ocupacional. 2. Institucionalización de la terapia ocupacional en España. 3. Definición de la terapia ocupacional. 4. Concepto y modelos de salud: objetivos, métodos e intervención en terapia ocupacional. 5. Niveles y servicios asistenciales. Sección II: Principios teóricos. 6. Una aproximación a la base conceptual de la terapia ocupacional. 7. Marcos de referencia teóricos. Sección III: Modelos de práctica. 8. Modelo de la adaptación a través de la ocupación: Kathlyn Reed y Sharon Nelson Sanderson. 9. Modelo de la recapitulación de la ontogénesis. 10. Modelo canadiense. 11. Modelo de la ocupación humana. 12. Modelo del déficit cognitivo de Claudia Allen. 13. Modelos en desarrollo. Sección IV: Conceptos fundamentales para la práctica clínica. 14. Introducción al proceso en terapia ocupacional. 15. Evaluación ocupacional. 16. Planificación del tratamiento y valoración de programas. 17. Investigación en terapia ocupacional. Habilidades y destrezas del terapeuta ocupacional. 18. Habilidades clínicas generales: la relación terapéutica, comunicación, orientación y consejo. Sección VI: Habilidades específicas. 19. Principios fundamentales del análisis de la ocupación: análisis y adaptación aplicados. 20. Razonamiento clínico y resolución de problemas. intervención de la terapia ocupacional. 21. Actividades básicas de la vida diario o cuidado personal. 22. Actividades instrumentales: productivas y de manejo del hogar. 23. Juego, ocio y tiempo libre. 24. Perspectiva intercultural en el desarrollo de la práctica profesional. 25. Ayudas técnicas en terapia ocupacional 26. Como acceder a información a través de Internet. 27. Nuevas tecnologías y terapia ocupacional. 28. Enseñanza en terapia ocupacional. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>84-458-1278-5 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>AVD<br/>Ensenyament de Teràpia Ocupacional<br/>Espanya<br/>Habilitats<br/>Habilitats socials<br/>Història de la teràpia ocupacional<br/>Mètodes de Teràpia Ocupacional<br/>Marc conceptual<br/>Model canadenc<br/>Model d'activitats de salut de Lynkin i Robinson<br/>Model d'AOTA<br/>Model de funcionament ocupacional de Trombly<br/>Model d'ocupació humana (de Kielhofner)<br/>Model Precede<br/>Procés de Teràpia Ocupacional<br/>Tècniques de teràpia ocupacional<br/>Teoria de la Teràpia Ocupacional<br/>Teràpia Ocupacional<br/>Teràpia Ocupacional basada en l'evidència<br/>Teràpia Ocupacional com a professió<br/>Model de discapacitat cognitiva d'Allen<br/>Models de teràpia ocupacional
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>MODELO CANADIENSE DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL Modelo del déficit cognitivo de Claudia Allen. 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>615.8