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Exploring Sensory Processing Dysfunction, Parenting Stress, and Problem Behaviors in Children With Autism Spectrum Disorder / (Record no. 56718)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02730nab a2200433 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 132964852
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control EUIT
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210414114126.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 201811e20190101-us o eng e eeng
016 ## - NÚMERO DE CONTROL DE UNA AGENCIA BIBLIOGRÁFICA NACIONAL
Número de control del registro 132964852
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 02729490
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor EUIT
046 ## - FECHAS CON CODIFICACIÓN ESPECIAL
Código de tipo de fecha 20181116
072 ## - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA
Código de categoría de materia Article
072 ## - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA
Código de categoría de materia Article
093 ## - Data entradad del registre
Data entrada 08/03/2019
094 ## - Data de publicació.
Data de publicació. 01/01/2019
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 89672
Nombre de persona Chiang, Wei-Chi
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Exploring Sensory Processing Dysfunction, Parenting Stress, and Problem Behaviors in Children With Autism Spectrum Disorder /
Mención de responsabilidad, etc. Wei-Chi Chiang [i 5 més]
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Nombre del editor, distribuidor, etc. American Occupational Therapy Association
-- Bethesda, Maryland
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido Text
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio informàtic
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurs en línia
Código del tipo de soporte cr
501 ## - NOTA DE "CON"
Nota de “Con” Mini-Assisting Hand Assessment
501 ## - NOTA DE "CON"
Nota de “Con” Dimensions of Mastery Questionnaire
501 ## - NOTA DE "CON"
Nota de “Con” Functional Inventory
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Mención de responsabilidad Mei-Hui Tseng; Chung-Pei Fu; I-Ching Chuang; Lu Lu; Jeng-Yi Shieh
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. RESUM: OBJECTIVE. We examined problem behavior in preschool- and school-age children with autism spectrum disorder and assessed whether sensory processing dysfunction (SPD) and parenting stress were differentially associated with problem behaviors in these groups of children.<br/><br/>METHOD. Participants were 101 preschool- and 61 school-age children. An independent t test was used to examine group differences in problem behaviors. Pearson correlation analysis and multiple linear regression were conducted to identify associations among SPD, parenting stress, and problem behaviors.<br/><br/>RESULTS. Preschool children had more social withdrawal than school-age children. Moderately negative correlations were found between SPD and problem behaviors among preschool children. Parenting stress was a factor associated with problem behaviors in both groups, whereas SPD was a factor specific to preschoolers.<br/><br/>CONCLUSION. Understanding unique problem behaviors and the significant role of SPD and parenting stress in problem behaviors could help occupational therapy clinicians plan interventions accordingly.
546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE
Nota de lengua/lenguaje English
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 61334
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teràpia Ocupacional
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 59014
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Actitud dels pares
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 59249
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Autisme
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 60028
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Estrès
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 61655
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Assaig clínic aleatoritzat i de control
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Trastorns del processament sensorial
9 (RLIN) 64625
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Número bibliográfico anfitrión 22329
Número de ítem anfitrión 74125
Título American Journal of Occupational Therapy
Lugar, editor y fecha de publicación American Occupational Therapy Association
Parte(s) relacionada(s) 2019 GEN-FEB;73(1): 7301205130p1-7301205130p10
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://ajot.aota.org.ezproxy.euit.fdsll.cat/issue.aspx#issueid=937760">https://ajot.aota.org.ezproxy.euit.fdsll.cat/issue.aspx#issueid=937760</a>
Nota pública Accés restringit usuaris EUIT
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Universal Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Journal article
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Universal Decimal Classification   Exclòs de préstec Paper Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Biblioteca 12.03.2019   Capses ordenades alfabèticament 0001017285770 12.03.2019 12.03.2019 Journal article Consulta a sala

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