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Can functional task exercise improve executive function and contribute to functional balance in older adults with mild cognitive impairment? : (Record no. 55532)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00577nab a22001577a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control EUIT
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20181010175128.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161019t201809 -uk|||||s|||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor EUIT
093 ## - Data entradad del registre
Data entrada 09/10/2018
094 ## - Data de publicació.
Data de publicació. 1/09/2018
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Can functional task exercise improve executive function and contribute to functional balance in older adults with mild cognitive impairment? :
Resto del título A pilot study /
Mención de responsabilidad, etc. Lawla LF Law [i 2 més]
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio informàtic
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurs en línia
Código del tipo de soporte cr
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Mención de responsabilidad Kenneth NK Fong, Matthew MK Yau
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Introduction
Individuals with cognitive impairment are more susceptible to falls associated with decreased executive function and balance. This pilot study investigated whether functional task exercise could improve executive function, which might further affect the functional balance in older adults with mild cognitive impairment.

Method
This was a single-group pre-test/post-test pilot. A total of 43 participants completed a 10-week structured functional task exercise programme, performing simulated functional tasks. Paired-samples t-test was performed to evaluate intervention effects. Associations between variables were examined using Pearson's correlation coefficient. Multiple regression analysis was performed to explore the contribution of cognitive variables to functional balance.

Results
Significant improvements were shown in general cognitive functions, executive function, functional balance and functional status. All executive function outcomes were significantly associated with functional balance. Everyday problem-solving ability was the only significant cognitive contributor (β = 0.407, p < 0.05) to functional balance after controlling for the confounding factors.

Conclusion
This pilot showed functional task exercise using simulated functional task as a means of intervention was feasible and was associated with observed improvements in executive function and functional balance in older adults with mild cognitive impairment, whereas everyday problem-solving ability was found to be associated with functional balance. Further well-designed controlled studies are needed to draw more definitive conclusions.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 61334
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teràpia Ocupacional
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 61380
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Trastorns cognitius
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Número bibliográfico anfitrión 24546
Número de ítem anfitrión 28011
Lugar, editor y fecha de publicación London: British Association of Occupational Therapists, 1974
Otro identificador del documento 262471
Título BRITISH JOURNAL OF OCCUPATIONAL THERAPY
Número de control del registro (EUIT)26247
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 0308-0226
Parte(s) relacionada(s) 2018 SET;81(9):495-502
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso http://journals.sagepub.com.ezproxy.euit.fdsll.cat/toc/bjod/81/9
Nota pública Accés restringit usuaris EUIT
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Journal article
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Código de barras Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          En línia Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Internet 2018-10-10 0001017273883 2018-10-10 https://journals.sagepub.com.ezproxy.euit.fdsll.cat/toc/bjod/81/9 2018-10-10 Journal article

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